Зміст навчальних програм і дисциплін
Аудіовізуальне мистецтво та виробництво. Вступ до спеціальності, Актуальні питання історії мистецтв, Техніка мовлення, Мова на телебаченні та радіо, Історія аудіовізуального мистецтва та виробництва, Операторська майстерність, Основи теле-, радіожурналістики, Теорія та практика монтажу, Практикум з іноземної мови в аудіовізуальному мистецтві, Майстерність теле-, радіоведучого, Мистецтво теле-, фоторепортажу, Основи відеоблогерства та подкасту, Практикум з медіаграмотності, Сценарна майстерність, Медіаменеджмент та медіамаркетинг, Основи режисури аудіовізуального твору, Реклама та PR-технології у медіа.
Музичне мистецтво. Історія світової та української музичної культури,сольфеджіо, гармонія та поліфонія, аналіз музичних творів, історія виконавського мистецтва (за видами), сольний спів, концертно-камерний спів,спеціальний інструмент (за видами), диригування, загальне фортепіано, вокальний ансамбль, фортепіанний ансамбль, камерний ансамбль, естрадно-джазовий ансамбль, квартетний клас, концертмейстерський клас, хоровий клас, оперний клас, камерний оркестр, оркестровий клас, диригування оркестром, читання оркестрових партитур та інструментування, читання та аналіз хорових партитур, основи вокальної методики, хорознавство та методика роботи з академічним і народним хором, Інструментознавство, Імпровізація, основи композиції, методика викладання фахових дисциплін, педагогічний практикум, концертмейстерський практикум, диригентсько-оркестровий практикум, музична педагогіка та психологія, оперна студія, виконавська інтерпретація, основи акторської майстерності та сценічна мова, основи звукорежисури, основи сценічного руху, народна музична творчість, сучасна популярна музика та вокально-естрадне аранжування, хорова література, хорове аранжування,основи вокальної імпровізації, грим, італійська мова, спорідненні інструменти, основи праці в студії,музична естетика, вокально-естрадне мистецтво ХХ століття, основи концертної діяльності та режисура масових видовищ, основи науково-дослідної роботи, музично-інформаційні технології, художньо-естетичні проблеми музичної культури, сучасні техніки композиції, методологія наукового дослідження в галузі мистецтвознавства та мистецької педагогіки.
Хореографія (за видами). Теорія і методика викладання класичного танцю, теорія і методика викладання народно-сценічного танцю, хореографічний тренаж, теорія і методика викладання українського танцю, теорія і методика викладання історико-побутового танцю, теорія і методика викладання сучасних танцювальних стилів і напрямків, теорія і методика викладання європейського танцю, теорія і методика викладання латиноамериканського танцю, теорія і методика роботи з хореографічним колективом, історія хореографічного мистецтва, мистецтво балетмейстера-хореографа, дуетно-сценічний танець, основи бального танцю, основи сучасного танцю, ансамбль народно-сценічного танцю, ансамбль сучасного танцю, ансамбль бального танцю, основи акторської майстерності.
Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація. Рисунок, живопис, скульптура, основи композиції та кольорознавство, станкова композиція, технологія живопису, технологія матеріалів, основи комп’ютерного моделювання, історія зарубіжного мистецтва, пластична анатомія, історія українського мистецтва, сучасний український живопис, основи реставрації, анатомічний рисунок, конструктивний рисунок, монументальний живопис, декоративний живопис, перспектива, шрифти, основи мистецтвознавчої критики, основи іконопису, мистецтво плакату, копіювання живописних технік, основи шрифтової композиції, сучасна українська кераміка, анімалістична пластика, основи медальєрного мистецтва, робота в матеріалі, сучасні технології в декоративно-прикладному мистецтві.
Середня освіта. Музичне мистецтво. Історія світової та української музичної культури,сольфеджіо та теорія музики, хоровий клас, основний музичний інструмент, вокальний клас, диригування, світова художня культура, музична педагогіка та психологія, хорознавство, основи вокальної методики, методика викладання музичного мистецтва та художньої культури, концертмейстерський клас, практикум керування хором, оркестровий клас, українська музика для дітей, народна музична творчість, масова музична культура, основи композиції та імпровізації, додатковий інструмент, практикум шкільного репертуару, виконавська майстерність, методика викладання фахових дисциплін, теорія та історія музичної педагогіки, методологічні основи музично-професійної діяльності, художньо-естетичні проблеми музичної культури, основні композиторські техніки сучасної музики, методологія наукового дослідження в галузі мистецтвознавства та мистецької педагогіки,
Середня освіта. Образотворче мистецтво. Рисунок, живопис, скульптура, основи композиції та кольорознавство, основи комп’ютерного моделювання, історія зарубіжного мистецтва, пластична анатомія, педагогіка позашкільних закладів освіти художньо-естетичного спрямування, методика викладання образотворчого мистецтва, історія українського мистецтва, сучасний український живопис, конструктивний рисунок, декоративний живопис, основи іконопису, мистецтво плакату, історія мистецької освіти в Україні, методика виставкової роботи, технологія живопису, мистецька педагогіка, аналіз художнього твору.
Наукова діяльність
Наукова діяльність є одним із провідних напрямів роботи професорсько-викладацького складу навчально-наукового інституту мистецтв. Основними векторами наукової роботи є організація наукових конференцій і семінарів регіонального, всеукраїнського й міжнародного рівнів; видання наукових публікацій, підготовка й захист кандидатських і докторських дисертацій з проблем мистецтвознавства й педагогіки; наукова робота зі студентами та магістрантами.
Кафедра музичного мистецтва та хореографії здійснює розробку науково-дослідного проекту «Мистецька освіта в контексті глобалізації та полікультурності» -- доктор педагогічних наук, професор І.В. Цебрій. Секція хореографії концентрує наукову діяльність на вивченні проблем хореографічного мистецтва, професійної підготовки майбутніх викладачів сучасного, народного й бального танців у вищих навчальних закладах. Щорічно викладачі кафедри організовують науково-практичну конференцію для вчителів мистецького напряму.
Викладачі кафедри образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва здійснюють науково-дослідну діяльність у галузі художньої педагогіки, образотворчого, декоративно-прикладного, візуального та ювелірного мистецтва. Результати наукових досліджень викладачі активно впроваджують у навчально-виховний процес.
Кафедра аудіовізуального мистецтва працює над комплексною науковою темою «Культурологічні виміри духовного життя суспільства».
