Сьогодні живемо в надскладний час – час пандемій, війни, болю, людських страждань. Часи війни суворі. Тож гарні звістки не лише на вагу золота, а як ковток повітря у спеку.

Одна з них – коли викладацька спільнота ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка» напередодні Дня працівника освіти в засобах масової інформації та соціальних мережах прочитала звістку про те, що Артур Пройдаков увійшов до рейтингу 50 найкращих учителів 2023 року світу від GlobalTeacherPrize.Радості не було меж. Ще б пак! Випускник саме нашого університету і факультету виборює перемогу, що відома світові, як «Нобелівка для вчителів».

А друга – коли напередодні Дня української писемності і мови в медіапросторі оголосили, що у 2026 році Диктант національноїєдностічитатимутьвчительукраїнськоїмови та літератури Артур Пройдаков і громадськадіячка Даша Астаф’єва. Почуття гордості не відпускає й досі.

Сьогодні Артур Пройдаков – учитель української мови і літератури з Луганщини, якого поважає суспільство.

Співробітники факультету соціальних і гуманітарних наук добре пам’ятають Артура як студента, згодом – магістранта. Як і сьогодні, тоді він був лідером групи, з яким конкурували і однокурсники, і однокурсниці. Атмосфера творчості, доброзичливості, активної праці в аудиторії панувала завжди, бо створювалася якісною підготовкою до кожного заняття, жагою пізнати нове та використати у своїй практичній діяльності, а також творчим виконанням навчально-дослідних завдань і невловимим прагненням знати й уміти більше. Тему магістерської роботи Артур обрав сам, але від вступу до аспірантури відмовився, імовірно, тому що його захоплювала практика викладання мови й літератури в школі.

У листопаді 2021 року Артура Пройдакова було оголошено кращим учителем, переможцем премії GlobalTeacherPrizeUkraine в 2021 році. Він у той час ставодним із гостейкруглого столу, який організувавсколектив факультету української філології і журналістики.За словами Артура, він ще змалку цікавився українською мовою і культурою, його надихали футбольні коментатори та українськомовні музичні гурти. Пам’ятаємо його захопливу розповідь про своїх вихованців. І хоч секрети його успіху, старанно законспектовані й пронумеровані (у нас їх вийшло вісім), залишилися десь там, на робочому столі квартир, які ми змушені були покинути 2022 року через початок активних воєнних дій на Луганщині, та все ж головне несемо в серці: «Ми пишаємося своїм вихованцем, який досяг значних успіхів у вчительській діяльності». Розуміємо, що Артур Пройдаков виборов перемогу серед трьох тисяч претендентів із усіх регіонів країни, а це було не просто.

Знайомлячись із п’ятьма порадами вчителя Артура Пройдакова, переконуємося, що його успіх полягає у використанні на уроках української мови і літератури того, що діти люблять робити в позаурочний час. Але використання майстерне й доречне, що не заважає освітньому процесові, а сприяє розвиткові спостережливості й у позаурочний час: це використання текстів сучасних українських пісень; вивчення літератури в іграх і мемах («Ігри – джерело вивчення інформації та водночас емоційний порив творчості та гумору»); запровадження рольових ігор (наприклад, «Я блогер») та ін. Упевнено можемо сказати: Артур Пройдаков – справжній майстер навчання через гру, а ще він реалізує тісний зв’язок із життям, при вивченні минулого знаходить паралелі у сучасному житті.

Серед інновацій учителя Артура Пройдакова – створені ним курс з української літератури для 11-класників у межах проєкту «Всеукраїнська школа онлайн» та курс «Подкасти з української літератури». Він також веде Telegram-канал «ЗНО українська» й долучає учнів до адміністрування сторінки.

За даними ресурсу «Освіторія», під менторством Артура Пройдакова школярі невеликих міст складають ЗНО на 190+ балів і вже після першого року в університеті знаходять роботу в SMM або копірайтингу та мимоволі закохуються в сучасну українську мову та сучасну літературу.

Визнаний освітянською громадою, учитель української мови і літератури Артур Пройдаков прагне покращити систему сучасної освіти. Він уважає, що часто ми не даємо школярам тієї інформації, яка потрібна пізніше, після школи, коли вчорашній учень стане абітурієнтом, а потім студентом – здобувачем освіти вишу, а потім іде в доросле життя. Це розуміння банківської справи (що таке позика, кредит, іпотека, як працюють відсотки?); елементарні вміння прикрутити розетку, хоч 10 років у школі проводять уроки праці. Треба, на думку вчителя, зняти табу з теми сексуальної освіти підлітків.

До своїх колег А. Пройдаков звертається так: «Спробуйте перетворити кожен урок у захопливий процес. Від вашої співпраці з дітьми залежить майбутнє нашої держави. Не бійтеся відповідальності. Не бійтеся взаємодіяти з учнями та ученицями. Ми маємо нагоду виконувати свою роботу тут, допоки нас оберігають на передовій захисники й захисниці. То виконуймо нашу роботу настільки якісно, наскільки це можливо» (Павлюк А., Українська правда, 27.09.2023).

Пишаємося найкращими випускниками ЛНУ імені Тараса Шевченка. Хочемо побажати Артурові Пройдакову подальшої переможної ходи професійними стежками. Хай Доля завжди посміхається й обдаровує щастям, добром і ласкою!

Катерина Глуховцева, Оксана Клєщова,
кафедра української мови і журналістики