Участь у роботі секторального діалогу щодо розвитку кадрової спроможності сектору соціальних послуг
17 вересня 2026 року доцент кафедри соціальної педагогіки ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» Литвинова Наталія Анатоліївна долучилася до секторального діалогу «Розроблення дорожньої карти розвитку кадрової спроможності сектору соціальних послуг України (2026–2030)».
Це перша з трьох запланованих зустрічей у межах секторального діалогу, який триватиме протягом вересня–жовтня 2026 року. Захід «Секторальний діалог – Людський капітал у соціальних послугах» був спрямований на налагодження подальшої співпраці між закладами освіти, надавачами соціальних послуг та Урядом задля розробки дорожньої карти забезпечення сектору соціальних послуг кваліфікованою робочою силою.
Дорожня карта розробляється в рамках партнерства з ГО «Ліга соціальних працівників» у межах мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яка фінансується Європейським Союзом, Німеччиною, Польщею, Естонією та Данією, а реалізується DeutscheGesellschaftfürInternationaleZusammenarbeit (GIZ) та SolidarityFundPL (SFPL).
До розробки дорожньої карти та участі у відкритих заходах планується залучити широке коло стейкхолдерів, зокрема: Міністерство соціальної політики України, Міністерство освіти і науки України, Міністерство економіки та довкілля України, Національну соціальну сервісну службу, Національне агентство кваліфікацій, Державну службу зайнятості, галузеві асоціації соціальних працівників, надавачів соціальних послуг усіх форм власності, а також заклади фахової передвищої, професійно-технічної та вищої освіти, що готують фахівців соціальної сфери, психології та педагогічного напряму.
Участь представників університету в подібних заходах – це не просто формальна подія, а живий доказ того, що наш заклад тримає руку на пульсі часу. Саме такі кроки перетворюють освіту на живий діалог із реальністю – і зміцнюють позиції університету як надійного партнера в розбудові повоєнної системи соціальних послуг.
За інформацією факультету педагогіки і психології











