Здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньої програми «Дошкільна освіта» факультету педагогіки і психології долучилися до просвітницького заходу, організованого в межах роботи Школи академічної доброчесності ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка».

Під час заходу магістранти мали можливість поглибити свої знання про сутність академічної доброчесності, її основні принципи та значення для забезпечення якості вищої освіти. Учасники ознайомилися з вимогами до організації навчальної й науково-дослідницької діяльності, дотриманням етичних норм у процесі підготовки письмових робіт, а також відповідальністю за результати власної інтелектуальної праці.

Особливу увагу було приділено питанням запобігання академічному плагіату, дотримання авторського права, правильного використання інформаційних джерел, оформлення цитат і покликань, а також необхідності чіткого розмежування власних наукових напрацювань і запозичених ідей. Для здобувачів магістерського рівня ці питання є особливо актуальними, адже виконання кваліфікаційної роботи передбачає самостійне опрацювання наукової літератури, аналіз досліджень вітчизняних і зарубіжних учених, обґрунтування власних висновків та належне оформлення результатів дослідницької діяльності.

Участь у заході дала змогу магістрантам усвідомити, що академічна доброчесність не обмежується лише уникненням плагіату. Вона передбачає чесність, довіру, справедливість, повагу, відповідальність і дотримання етичних норм на всіх етапах освітнього та наукового процесу. Дотримання цих принципів сприяє розвитку критичного мислення, формуванню дослідницької культури й підвищенню якості наукових робіт.

Отримані знання є важливими для подальшої підготовки кваліфікаційних робіт магістра, проведення наукових досліджень і майбутньої професійної діяльності в галузі дошкільної освіти. Адже вихователь як фахівець і педагог має не лише володіти професійними компетентностями, а й бути прикладом відповідального, етичного та доброчесного ставлення до своєї діяльності.

Такі заходи сприяють утвердженню культури академічної доброчесності в університетському середовищі, формуванню відповідального ставлення до навчання та дослідницької роботи, а також усвідомленню особистої відповідальності кожного здобувача за якість і достовірність результатів власної праці.

Факультет педагогіки і психології