Заняття були присвячені темам «Вступ до мовознавства» та «Слов’янська філологія», що закладають важливе теоретичне підґрунтя для подальшого опанування філологічних дисциплін.

Під час лекцій здобувачі освіти розглянули походження мови, основні підходи до її вивчення, генеалогічну класифікацію мов, ознайомилися з мовними сім’ями та місцем слов’янських мов у системі мов світу. Окрему увагу було приділено загальним і теоретичним питанням мовознавства, природі мови, її функціям та ролі в житті людини і суспільства.

Практичний складник занять передбачав знайомство зі структурними рівнями мовної системи. Студенти розглянули фонетичний і фонологічний, морфемний, словотвірний, лексичний та лексико-семантичний, морфологічний і синтаксичний рівні мови, їх особливості та взаємозв’язок. Також ішлося про те, як мовні одиниці різних рівнів утворюють цілісну систему та забезпечують повноцінне функціонування мови.

Під час вивчення слов’янської філології першокурсники мали можливість краще зрозуміти спільне походження слов’янських мов, їх історичний розвиток, спорідненість та характерні особливості.

Такі заняття допомагають здобувачам освіти вже з першого курсу формувати системне бачення мови, розвивати філологічне мислення та вчитися аналізувати мовні явища не ізольовано, а в їх взаємозв’язку. Ґрунтовна мовознавча підготовка стає надійною основою для подальшого професійного становлення майбутніх філологів і журналістів.

Відділ маркетингу ЛНУ