Метою круглого столу стало обговорення нових методологічних підходів до вивчення подій Української революції 1917–1921 рр. на теренах Луганщини, актуалізація регіонального виміру національно-визвольних змагань, а також пошук нових тем, сюжетів і персоналій, що потребують належного висвітлення в сучасному науковому та освітньому просторі.

З вітальним словом до учасників круглого столу звернулася начальник Старобільської міської військової адміністрації Яна Літвінова, яка підкреслила важливість збереження історичної пам’яті, осмислення минулого Луганщини в загальноукраїнському контексті та консолідації зусиль науковців, освітян і представників культурної сфери задля утвердження української національної та громадянської ідентичності.

До обговорення було запропоновано доповіді завідувача кафедри історії та археології професора Олександра Набоки та доцента кафедри Ольги Дробишевої. У своєму виступі Олександр Набока зосередив увагу на тому, що саме школярі мають знати про події Української революції 1917 року на Луганщині. Доповідач наголосив на важливості україноцентричного підходу до висвітлення цих подій у шкільному курсі історії, звернувши увагу на потребу ширше вводити до освітнього процесу нові сюжети, локальні події та постаті, пов’язані з революційними процесами в краї. Ольга Дробишева представила тему самоорганізації громад у культурному житті Луганщини доби Української революції як перспективний новий підхід до висвітлення подій 1917–1921 рр., що дає змогу побачити революцію не лише крізь призму політичних і воєнних процесів, а й через активність місцевих спільнот у культурній сфері.

Учасниками заходу стали освітяни та діячі культури, зацікавлені в поглибленні знань про історію Луганщини та виробленні сучасних підходів до її інтерпретації. Доповіді викликали жваву реакцію аудиторії. У ході круглого столу учасники обговорили актуальні проблеми дослідження регіональної історії доби Української революції, значення локального матеріалу для формування цілісного бачення національно-визвольних змагань, а також роль історичної освіти та культури у формуванні цілісного бачення минулого Луганщини як невід’ємної складової історії України.

За інформацією кафедри історії та археології