Команда проєкту популяризує проблематику взаємодії університетів і громад
Команда проєкту «Інституціоналізація взаємодії закладу вищої освіти з територіальними громадами як чинник відновлення та збереження людського капіталу в умовах воєнного стану та повоєнної відбудови країни» долучилася до роботи ІІ Міжнародних педагогічних читань пам’яті Є. М. Хрикова «Контексти творчості Євгена Миколайовича Хрикова: актуальні проблеми освітнього і публічного менеджменту».
У межах заходу команда здійснила науково-методичну підготовку здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальностей D4 «Публічне управління та адміністрування» та D3 «Менеджмент» (освітня програма «Управління закладом освіти»). Здобувачі виступили на пленарному засіданні з доповідями на теми: «Інноваційні підходи до маркетингу закладу освіти у взаємодії з місцевою громадою» (Плетньова К.Ю.); «Соціальний захист населення на місцевому рівні в умовах воєнного стану» (Куць Ю.Ф.).
Команда також представила результати досліджень у двох секціях:
Секція 1: «Сучасний стан і перспективи розвитку педагогічної науки в Україні» (керівник секції – В. Володавчик, кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцентка кафедри публічної служби й управління навчальними закладами навчально-наукового інституту бізнесу, менеджменту і публічного управління, Державний заклад «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»).
Секція 5: «Взаємодія у сфері освітнього та публічного менеджменту: український досвід і міжнародні практики» (керівник секції – Н. Васиньова, кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцентка кафедри публічної служби й управління навчальними закладами навчально-наукового інституту бізнесу, менеджменту і публічного управління, Державний заклад «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»).
Керівниця проєкту Н. Васиньова виступила з доповіддю «Відкрита наука як інструмент трансформації взаємодії університетів і територіальних громад», у якій було окреслено роль відкритих наукових практик у формуванні партнерських відносин між закладами вищої освіти та громадами, а також їх значення для відновлення людського капіталу в умовах воєнного стану та післявоєнної відбудови.
За підготовкою керівниці проєкту Н. Васиньової











