22 квітня 2026 року в ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» відбулася ІІІ Всеукраїнська студентсько-викладацька науково-практична конференція з міжнародною участю «Початкова школа в новій освітній реальності: традиції й інновації, проблеми й перспективи». Організатором заходу виступила кафедра початкової освіти факультету педагогіки і психології.

Співорганізаторами конференції стали провідні заклади вищої освіти України та освітні установи, зокрема Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, Харківська гуманітарно-педагогічна академія, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Маріупольський державний університет, Міжнародний гуманітарно-педагогічний інститут «Бейт-Хана» (м. Дніпро), Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, центри професійного розвитку педагогічних працівників Івано-Франківської та Одеської областей, а також Українська школа імені Ярослава Мудрого (м. Брюссель, Бельгія).

До участі в конференції долучилися науковці, викладачі, вчителі, аспіранти, магістранти та студенти, які представили результати своїх досліджень і обмінялися практичним досвідом.

З вітальними словами до учасників звернулися представники адміністрації університету та науково-педагогічної спільноти. У межах пленарного засідання було представлено доповіді, присвячені сучасним підходам до підготовки майбутніх учителів початкової школи, особливостям організації освітнього процесу в українських школах за кордоном, а також використанню цифрових інструментів і гейміфікації в навчанні.

Учасники обговорили актуальні питання початкової освіти, зокрема впровадження інтерактивних технологій у навчанні грамоти, формування фінансової грамотності учнів та подолання труднощів читання в молодшому шкільному віці. Окрему увагу було приділено ролі дитячої літератури та читання вголос у розвитку мовлення дітей.

За підсумками конференції заплановано видання збірника наукових праць. Учасники відзначили високий рівень організації заходу, його практичну цінність та важливість для розвитку сучасної початкової освіти, а також висловили зацікавленість у продовженні такої наукової співпраці в майбутньому.

Кафедра початкової освіти