Організатором виступив Український католицький університет (центр цифрової гуманістаристики УКУ)  у партнерстві з Центром міської історії.

Мета школи передбачала ознайомлення із ключовими напрямами цифрової гуманітаристики та надання практичних навичок роботи з генеративним ШІ, аналізом зображень, оптичним розпізнаванням тексту, інтерактивною картографією тощо.

Упродовж п’яти днів інтенсивних занять учасники вивчали теоретичні засади та методики досліджень, працювали індивідуально з менторами і розробляли власні проєкти. Програма поєднувала лекції, практичні заняття, екскурсії та можливості для нетворкінгу, створюючи цілісний освітній простір для розвитку цифрових компетенцій у сфері гуманітарних наук.

В перший день учасники школи познайомились з простором УКУ, представили власні проєкти у форматі мініконференції та розпочали роботу з менторами. Основна увага була зосереджена на темі генеративного штучного інтелекту: його можливостях, викликах та етичних дилемах.

Другий день був присвячений тому, як перетворювати тексти на дані та працювати з ними за допомогою цифрових інструментів, а також можливостям відкритих текстових колекцій, принципам роботи з оцифрованими джерелами та ролі спільнотних проєктів у збереженні й поширенні культурної спадщини.

Протягом третього дня учасники працювали на базі Центру міської історії і занурилися в окремі проєкти Центру, які пов’язані з «цифровим», а також оглянули можливості вебкартографії для гуманітарних досліджень: від технічних інструментів до концептуальних підходів. Особливу увагу було приділено мапам і тому, як перетворити їх на динамічні цифрові історії.

Четвертий день літньої школи дозволив ознайомитися з тим, як сучасні технології комп’ютерного зору та цифрові методи допомагають відкривати нові можливості для гуманітарних досліджень; а також як різні підходи цифрової гуманітаристики можуть бути поєднані для оцифрування, опрацювання та публікації інвентарних описів маєтків.

Протягом п’ятого дня учасники обговорили етичні аспекти використання штучного інтелекту в науці, академічну доброчесність, можливості нових інструментів і відповідальність дослідника за результати власної роботи, перспективи розвитку цифрової гуманітаристики в Україні.

За результатами літньої школи були здобуті такі компетентності – цифрові навички в гуманітаристиці, зокрема:

–        аналітичне мислення та вміння застосовувати цифрові методи для дослідження гуманітарних проблем;

–        навички розробки й презентації дослідницьких або творчих проєктів у цифровому форматі;

–        вміння працювати в міждисциплінарному середовищі, співпрацювати з менторами й колегами;

–        комунікативні та презентаційні навички, зокрема – у цифровому середовищі.

Окрім практичної роботи, програма передбачала лекції та воркшопи від провідних дослідників і практиків у сфері цифрової гуманітаристики та ШІ на такі теми:

–        «Як використовувати ШІ в цифровій гуманітаристиці, і коли краще не треба?» (лектор: Олександр Косован);

–        «Voyant Tool: погляд на текст через призму цифр» (лектор: Євген Ворожейкін);

–        «Вікіджерела як ресурс для цифрової гуманітаристики» (лектор: Назар Коцур);

–        «Цифрові проєкти та інфраструктура Центру міської історії» (лектори: Роксоляна Головата, Анастасія Холявка, Оксана Авраменко);

–        «Ознайомлення з даними та їх аналіз», «Мапування даних в ArcGIS» (лектор: Владислав Муравський);

–        «Комп’ютерний зір в гуманітаристиці» (лектор: Ярослав Притула);

–        «Проєкт Інвертаріум: цифрове дослідження інвентарних описів маєтків» (лектор: В’ячеслав Тимощук);

–        «ШІ в академічних дослідженнях: можливості, межі та відповідальність» (лектор: Тетяна Захарченко);

–        «ШІ в гуманітаристиці: підсумки, виклики та горизонти» / «Про що ми можемо запитати в ШІ?» (лектор: Олексій Молчановський).

Літня школа з цифрової гуманітаристики в УКУ – це спроба створити простір для розмови про те, як гуманітарні знання змінюються в епоху ШІ, які нові методи з’являються сьогодні та де проходить межа відповідального використання технологій у дослідженнях.

Кафедра іноземних мов,
інформаційний центр факультету соціальних і гуманітарних наук