Метою заходу було формування у здобувачів вищої освіти розуміння принципів безбар’єрності, розвиток інклюзивного мислення та професійної готовності до створення умов, у яких кожна дитина матиме рівні можливості для розвитку, навчання та соціалізації.

У конкурсних роботах студенти представили власне бачення безбар’єрного освітнього простору, розкрили роль вихователя у створенні комфортного та доступного середовища, висвітлили значення ефективної педагогічної комунікації та принципів рівності в освітньому процесі.

Учасники продемонстрували творчий підхід, високий рівень зацікавленості проблематикою безбар’єрності та здатність застосовувати сучасні педагогічні ідеї у практичній діяльності майбутнього фахівця.

Конкурс став важливим майданчиком для обговорення питань інклюзивної освіти та сприяв формуванню професійних компетентностей майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти.

Дякуємо всім учасникам за активність, креативність та відповідальне ставлення до розвитку безбар’єрного освітнього середовища.

Факультет педагогічки і психології