Викладачі кафедри розвитку дитини раннього і дошкільного віку відвідали дитячі садки Таллінна за програмою Erasmus+
Головна мета поїздки ‑ вивчення передового європейського досвіду, ознайомлення з інноваційними методиками розвитку дітей та інтеграцією сучасних технологій в освітній процес з раннього віку. Естонія сьогодні є одним із лідерів у сфері цифровізації освіти, і талліннські дитячі садки вразили наших колег прогресивним підходом до навчання.
Найбільше захоплення у викладачів викликало розмаїття дитячої техніки та STEM-обладнання, яке естонські вихователі активно використовують у щоденній роботі. Викладачі на власні очі побачили та протестували:
-програмовані міні-роботи: малеча вчиться логіці та основам програмування, будуючи для роботів спеціальні лабіринти з дерев'яних блоків або запускаючи їх на інтерактивних кольорових килимках;
-інтерактивні дошки та панелі: замість пасивного перегляду екранів ‑ активна взаємодія, командні розвивальні ігри та творчі завдання безпосередньо біля дисплея;
-роботи-помічники для математики та логіки: спеціальні смарт-іграшки допомагають дітям у легкій ігровій формі розв’язувати перші математичні приклади;
-інтеграція LEGO-технологій: конструювання інтегроване в освітнє середовище як засіб розвитку дрібної моторики, просторової уяви та критичного мислення.
Викладачі відзначили, що вся техніка є максимально доступною для дітей, а навчання побудоване на принципі «навчання через гру» (learning by playing), де гаджети та роботи є не відволікаючим фактором, а корисним інструментом пізнання світу.
Отриманий під час стажування досвід стане основою для оновлення освітніх програм нашої кафедри. Інноваційні естонські кейси будуть впроваджені в підготовку майбутніх вихователів, щоб українські здобувачі володіли найсучаснішими методиками використання STEM-технологій та робототехніки в ЗДО.
Щиро дякуємо естонським колегам за гостинність, відкритість та натхнення! Рухаємося в ногу з часом та європейськими стандартами освіти!
Кафедра розвитку дитини раннього і дошкільного віку













