Академічний захід було проведено в межах освітнього компонента «Іноземна мова за професійним спрямуванням» для здобувачів вищої освіти 3-го і 4-го курсів першого (бакалаврського) рівня освітньої програми «Ведучий програм телебачення» спеціальності 021 «Аудіовізуальне мистецтво та виробництво», освітньої програми «Образотворче мистецтво» спеціальності 023 «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація», освітньої програми «Музичне мистецтво» спеціальності 014 «Середня освіта», освітньої програми «Музичне мистецтво» спеціальності 025 «Музичне мистецтво», освітньої програми «Хореографія» спеціальності 024 «Хореографія», освітньої програми «Графічний дизайн» спеціальності 022 «Дизайн».

Лекція була грамотно побудована відповідно до всіх методичних вимог і відзначалася чіткою структурою та логічною послідовністю викладу матеріалу: тема, план, мета, завдання, актуальність, основні положення, висновки. Тема вирізняється актуальністю, адже сприяє розвитку комунікативної компетентності здобувачів вищої освіти, формує навички професійного письма та підвищує рівень мовної грамотності, забезпечує опанування норм міжкультурної комунікації. Важливість і значущість теми також зумовлена зростанням ролі англійської мови як глобального засобу професійної взаємодії; розвитком програм міжнародного обміну (академічна мобільність); розширенням можливостей навчання і працевлаштування, підвищення кваліфікації тощо.

Протягом заняття було розглянуто ключові аспекти англомовного писемного мовлення в професійній комунікації, зокрема висвітлено писемне мовлення як засіб професійної комунікації; окреслено розвиток його навичок на заняттях з англійської мови і допоміжні аспекти вдосконалення; репрезентовано жанри професійної самопрезентації (резюме, супровідний лист, мотиваційний лист). Особливу увагу лектор приділила визначенню основних дефініцій, структурі текстів професійної самопрезентації, порадам при їх створенні і можливостям використання, а також окресленню типових помилок, яких слід уникати у процесі написання. Поєднання теоретичних положень із практичними прикладами і вправами забезпечило ефективність сприйняття навчального матеріалу. Учасники мали змогу не лише ознайомитися з актуальними підходами до писемного мовлення, а й виконати інтерактивні завдання, спрямовані на закріплення отриманих знань.

Така лекція є важливим етапом у підготовці сучасного фахівця, адже забезпечує не лише мовну підготовку, а й формує готовність до ефективної професійної комунікації англійською мовою.

Кафедра іноземних мов

Open Lecture by Kateryna Bilobrovska

On April 22, 2026 an open lecture was held by Bilobrovska Kateryna Oleksandrivna, PhD in Philology, senior lecturer of Foreign Languages Department on the topic: “Features of English Written Speech in Professional Communication”.

The academic event was held within the educational component “Foreign Language for Professional Purposes” for higher education applicants of the 3^d and 4^th years of the first (bachelor’s) level of the educational program “TV Presenter”, specialty 021 “Audiovisual Art and Production”, educational program “Fine art” specialty 023 “Fine Art, Decorative Art, Restoration”, educational program “Musical Art” specialty 014 “Secondary Education”, educational program “Musical Art” specialty 025 “Musical Art”, educational program “Choreography” specialty 024 “Choreography”, educational program “Graphic Design” specialty 022 “Design”.

The lecture was competently constructed in accordance with all methodological requirements and was distinguished by a clear structure and logical sequence of presentation of the material: topic, plan, goal, tasks, relevance, main provisions, conclusions. The topic is relevant because it contributes to the development of communicative competence of higher education students, forms professional writing skills and increases the level of language literacy, and ensures mastery of the norms of intercultural communication. The importance and significance of the topic is also due to the growing role of English as a global means of professional interaction; the development of international exchange programs (academic mobility); the expansion of opportunities for education and employment, advanced training, etc.

During the class, there were considered the key aspects of English writing in professional communication, in particular, written speech as a means of professional communication was highlighted; the development of its skills in English classes and supporting aspects of improvement were outlined; genres of professional self-presentation were represented (resume, cover letter, motivation letter). The lecturer paid special attention to defining basic definitions, the structure of professional self-presentation texts, tips for creating them and the possibilities of using them, as well as outlining typical mistakes that should be avoided in the writing process. The combination of theoretical provisions with practical examples and exercises ensured the effective perception of the educational material. Participants had the opportunity not only to familiarize themselves with current approaches to written communication, but also to complete interactive tasks aimed at consolidating the knowledge gained.

Such lecture is an important stage in the training of modern specialists, as it provides not only language training, but also forms readiness for effective English professional communication.

Foreign Languages Department