Проєкт впроваджується ГО «Молодіжна платформа» за підтримки ЮНІСЕФ та фінансування Уряду Німеччини через Німецький державний банк розвитку (KfW).

У межах проєкту в університеті було розроблено та впроваджено вибіркову освітню компоненту «Молодіжна політика та молодіжна робота». Розробниками та викладачами курсу стали кандидат педагогічних наук, доцент Наталія Леонідівна Отрощенко та кандидат педагогічних наук, доцент Наталія Олександрівна Островська.

Здобувачі освіти, які успішно опанували навчальну дисципліну, отримали грантову підтримку та реалізували наукове дослідження на тему «Соціально-психологічні чинники професійного самовизначення молоді м. Лубни в умовах невизначеності: потреби, бар’єри та механізми підтримки». Метою дослідження стало вивчення особливостей професійного самовизначення молоді, виявлення основних труднощів, з якими вона стикається під час вибору професійного шляху, а також пошук ефективних механізмів підтримки цього процесу.

Практичним результатом дослідження стало створення профорієнтаційного вебресурсу, який покликаний допомогти молоді у виборі майбутньої професії та плануванні кар’єрного розвитку. На сайті користувачі мають можливість пройти профорієнтаційне тестування, визначити власні професійні інтереси та схильності, отримати рекомендації щодо вибору фаху, ознайомитися з інформацією про освітні та кар’єрні можливості, а також дізнатися про доступні форми професійного супроводу й консультування.

Створений вебресурс було інтегровано до сайту Центру розвитку кар’єри ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» – Центр розвитку кар’єри ЛНУ імені Тараса Шевченка: https://lnk.ua/Fs9OWubuy.

Розробка профорієнтаційного сайту стала успішним прикладом практичного впровадження результатів студентського наукового дослідження. Створений ресурс сприятиме професійному самовизначенню молоді, підвищенню рівня її поінформованості щодо освітніх і кар’єрних можливостей та допомагатиме у прийнятті усвідомлених рішень щодо майбутньої професійної діяльності.

За інформацією факультету педагогіки і психології