ВІДБІР ДО УЧАСТІ У НАВЧАЛЬНИХ ТРЕНІНГАХ

10.1.2019

Відбір до участі у навчальних тренінгах і семінарах, спрямованих на вдосконалення цифрової й дидактичної компетентностей викладачів ЗВО, учасників проекту MoPED

Шановні колеги!

Запрошуємо вас до участі в конкурсному відборі для подальшого долучення до навчальних тренінгів і семінарів, спрямованих на вдосконалення цифрової й дидактичної компетентностей викладачів ЗВО, учасників проекту MoPED.

Тренінги будуть проведені європейськими партнерами в рамках проекту програми ЄС Еразмус+ №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP* «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних технологій викладання – MoPED».

Участь у тренінгах та оплата відрядження – за рахунок проекту (безкоштовна).

По закінченні тренінгу видається сертифікат.

Терміни проведення навчальних тренінгів та семінарів дивіться за адресою: http://ifmit.luguniv.edu.ua/uk/moped/selection-for-courses

Кінцевий термін подачі заявок на участь у конкурсному відборі: 07.02.2019.

Вимоги до кандидатів:

• Володіння англійською мовою не нижче рівня В2
• Сформована цифрова компетентність (стандартизований рівень)
• Мотивація до отримання нових знань і навичок та передачі інноваційного досвіду.
• Можливість висвітлення отриманих знань серед

Конкурсний відбір учасників навчальних тренінгів і семінарів складається з наступних етапів:

1. Заповнення он-лайн заявки на участь у конкурсному відборі. Проходження тестування на визначення рівня сформованості цифрової компетентності. Запрошуються всі бажаючі.

Кінцевий термін подачі заявки – 07.02.2019.

2. Відбір учасників тренінгів відповідно до встановлених критеріїв.  Максимальна кількість учасників – 6 осіб від кожного університету.

Кінцевий термін оголошення списку відібраних кандидатів – 15.02.2019.

Зареєструйся ЗАРАЗ на конкурсний відбір для участі в навчальних тренінгах і семінарах, кількість учасників обмежена.

У разі виникнення запитань зв’яжіться з нами:

e-mail: g.mogilniy@gmail.com  або irina.migovich@gmail.com

Тел.: 066 17 33 850

* «This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission can not be held responsible for any use which may be made of the information contained therein