Участь у науковому заході

22.7.2023

Участь у науковому заході «Підготовка наступного покоління українських вчителів англійської мови: чого ми навчилися та погляд вперед».

19-20 липня 2023 року у м. Київ відбувся навчальний модуль «Підготовка наступного покоління українських вчителів англійської мови: чого ми навчилися та погляд вперед» («Preparing the Next Generation of Ukrainian English Teachers: What We Have Learned and Looking Ahead») освітньої програми підвищення кваліфікації працівників вищої освіти «Удосконалення професійної майстерності майбутніх вчителів англійської мови» («Pre-Service English Teacher Methodology Program for Pedagogical Universities»), що було організовано МБО «Консорціум із удосконалення менеджмент-освіти в Україні» за підтримки Посольства США в Україні.

У науковому заході взяли участь Катерина Білобровська, заступник декана з навчальної роботи факультету іноземних мов, викладач кафедри романо-германської філології, та Наталія Комлик, викладач кафедри романо-германської філології.

Конференцію відкрив Ігор Балуба, керівник експертної групи з питань фахової передвищої освіти Міністерства освіти і науки України, який розповів про нові пріоритети освіти в Україні, Андрій Гайдамашко, координатор проєкту МБО «Консорціум із удосконалення менеджмент-освіти в Україні», Лотті Бейкер, аташе з питань викладання англійської мови Регіонального офісу з питань викладання англійської мови Посольства США в Україні, та Лілія Шило, помічниця з питань культури, які презентували можливості та ресурси посольства США.

Конференція об’єднала 48 викладачів з педагогічних університетів України з метою обговорити існуючі моделі викладання, сучасні підходи до навчання майбутніх вчителів англійської мови, особливості запровадження соціально-емоційного навчання та змішаного навчання на заняттях з іноземної мови, використання технології «film club» для інтерактивного навчання, спільно продумати пропозиції для покращання підготовки майбутніх вчителів англійської мови в Україні тощо.

За результатами конференції було:

• засвоєно сучасні підходи до навчання майбутніх вчителів англійської мови;
• виконано практичне завдання з розробки пропозицій для покращення підготовки майбутніх вчителів англійської мови;
• удосконалено професійну компетентність (методичний компонент).

За інформацією ФІМ